За всеки предмет

     Всяко дете ще получи по една бланка за отсъствие по семейни причини, която да стои в дома и да се копира, използва и предаде навреме, когато се наложи. Когато отсъствието е по такъв повод, бележката се предава поне ден, преди деня (дните), за който (които) се отнася.
     Отсъствия по здравословни причини се извиняват само с медицинска бележка.
     Освобождаването от часовете по спорт също става само с бележка от лекар, в която е упоменато за какъв срок е освободен ученика.
     Напомням, че учениците трябва да се водят не по-късно от 13:20 ч., за да се подготвят за първия час. Използването на мобилни телефони по време на часовете е забранено, поради което моля да се съобразявате с изписания в дясната страна на блога график. Голямото междучасие е след втория час на учениците - 14:50 - 15:10.

Необходими пособия:

Български език:

• учебник
• учебна тетрадка по бълг. език  №1
• помагало (на издателство "Кронос")
• тетрадка с тесни и широки редове (надписана "по бълг. език")

Четене:

• читанка
• учебна тетрадка по четене
• тетрадка с широки редове (надписана "по четене")

Развитие на речта (ФКРУ) 

• учебник по български език
• учебна тетрадка по развитие на речта
• на по-късен етап ще се въведе тетрадка с широки редове (надписана "по ФКРУ")

Важно: Описаните по-горе пособия по ФКРУ се носят, когато предстои да пишем нова писмена работа. Когато предстои поправка на писмената работа, т.е. когато тетрадките са събрани за проверка, часовете по ФКРУ са: 1 час за поправка и 1 час за Извънкласно четене. В такъв случай се носи Читанка и малката тетрадка по ФКРУ (след въвеждането и). След няколко седмици учениците ще се ориентират в този особен график.

ЗИП - БЕЛ:

• помагало за избираема подготовка по БЕЛ (на издателство "Булвест")
• на по-късен етап ще се въведе тетрадка с широки редове (надписана "по ЗИП - БЕЛ")

Математика:

• учебник
• учебна тетрадка №1
• сборник (малък - на Неда Петрова)
• сборник (голям - на изд. "Булвест")
• тетрадка с малки квадратчета (надписана "по математика")

ЗИП - Математика:

• сборникът на Неда Петрова
• тетрадка с малки квадратчета (надписана "по ЗИП - математика")

Забележка: Сборникът на Неда Петрова ще се ползва основно за допълнителна работа в часовете по математика и за работа по ЗИП. Големият сборник на "Булвест" ще се ползва основно за дом. работа. Тетрадките по основния предмет и по ЗИП през тази година ще са отделни.

Околен свят:

• учебник
• учебна тетрадка 

Напомням, че е препоръчително нужното за всеки предмет да е поставено в чантата така, че на ученика да е удобно и лесно да се подготви за следващия час.

Музика:    

• учебник

ДБТ:

• учебник
• албум и материали (в училище)
• ножица
• лепило

Английски език:

• учебник
• учебна тетрадка
• тетрадка с широки редове
• помагало (след получаването и раздаването му) 

ИИ:

• учебник
• блок №4
• цветни моливи, флумастри, пастели (според темата или според предпочитанията на детето, ако материалите са по избор)
• черен тънкописец
• подложка
• пластилин
• водни бои
• блокче с цветни хартии, лепило, ножица

Материалите от последните три точки ще са необходими в конкретни теми. 

Понякога за работата в часовете по ИИ и ДБТ ще имаме нужда и от други материали, обикновено подръчни у дома. За тях също ще бъдете предупреждавани по-рано. В учебника по ДБТ може да се види какво е необходимо за предстоящата тема.

ФВС:

• екип (според времето и вашите предпочитания)
• спортни обувки (когато влезем във физкултурния салон те трябва да са чисти и предназначени само за там)
• тениска или потник за смяна

 Час на класа:

• помагало "Спазвам правилата" 

     Всички помагала са раздадени за подвързване и надписване. При възможност в училище ще останат, както и миналата година, учебниците по ИИ, музика и помагалото за час на класа.

15.09.

Всички учебници са раздадени. Благодаря, че помогнахте за това!

На 17.09. в 8:45 ще се съберем в двора на училището. Учениците трябва да са с униформена риза и, по възможност, вратовръзка. Около 10:00 децата ще са свободни.

Целият клас отново е заявил участие в работата по проект Успех. Това показва, че направеното дотук оправдава името на проекта, за което отново поздравявам всички. Поради промяна на бланките за заявления за проекта, ще се наложи да попълните такива отново. Новите бланки ще раздам в понеделник или вторник и ще помоля да ги върнете до сряда, тъй като сроковете са ограничени. Ще работим в две групи, като разделянето ще направим напълно случайно, примерно на четни и нечетни номера. Както знаете, темите, както и заниманията, ще са напълно аналогични. Часовете и дните на занятията също ще бъдат балансирани между групите. Ще започнем през месец октомври, тъй като такива са зададените в програмата срокове.

В първите дни ще изпратя и още 2 бланки, които трябва да попълните - декларация за водене и прибиране на ученика и такава, с която ми разрешавате да извеждам децата от училище с учебна цел. Те се попълват за всяка учебна година.
Моля всички родители, при които е настъпила промяна в телефонни номера, адрес или личен лекар на детето, да ме уведомят още в понеделник. Предстои попълване на дневника на класа, а информацията в него трябва да е актуална.

ЛЯТО Е

   И тук искам да поздравя всички, които се включиха в работата по проекта и участваха с интерес и удоволствие в нея. Смятам, че идеята да бъде осмислено отчасти свободното време на децата, бе осъществена. Всичко, което са направили или запомнили, би могло да им бъде полезно. До няколко дни ще направя дисковете със снимките от проекта и уч. година. Който желае, ще може да ги получи (след предварителна уговорка)
   Съобразно с подадените до момента заявления вероятно ще се наложи да работим на две групи през следващата учебна година. Ще изчакам максимално, за да се избере най-удачния вариант. Темата/темите/ ще бъде "Моята красива родина България" (или "Да опознаем България"). Идеята е с работата по нея да допълним свършеното в настоящия клуб и да научим още много за природата (и не само) на Родината. Вероятно работата няма да е концентрирана в един период от време, а ще е разпокъсана през учебната година, така че няма да е натоварващо за децата.
    Във връзка с работата през лятото, ако желаете, може да ползвате т.нар. "ваканционни тетрадки" (напр. "Аз съм във ваканция след І клас" на изд. Айком или "Здравей, ваканция" (за бъдещите второкласници) на изд. Алекс принт) и помагала за І клас, различни от тези, които използвахме (напр. Сборник по математика на Евелина Динева, Тренировъчни упражнения и диктовки по български език). Не се налага да се учи таблицата за умножение. В началото на учебната година, след преговора, се изучава събиране и изваждане до 100 и чак след това се учи таблично умножение и деление. В тази връзка, много по-добре е да се упражнява наученото през тази учебна година. Същото се отнася и за български език, където можете да редувате диктовки с упражнения, но най-вече е важно да се подобри четивната техника. Във всички случаи упражненията не бива да тежат и да заместват игрите. Предстои лято, което трябва да е весело и безгрижно, пълно с много игри и почивка (съчетани с малко работа).
     На сайта на училището, в раздел "Актуална информация", вече е публикуван график за закупуване на нови униформи. (линк към сайта има долу вдясно под архива на блога)
     На по-късен етап тук ще публикувам информация за необходимите пособия за ІІ клас, сумата за закупуване на помагала, както и всякаква актуална информация.
     ЖЕЛАЯ НА ВСИЧКИ ПРОХЛАДНО И ПОЛЗОТВОРНО ЛЯТО! 
     НА МОИТЕ УЧЕНИЦИ ПОЖЕЛАВАМ НАЙ-ПРЕКРАСНАТА ВАКАНЦИЯ!

йо и ьо

Макар да е записано в тетрадките, както за предишните букви, публикувам тук информацията за буквосъчетанията йо и ьо."Йо" се пише в началото на думата и след гласен, брои се за 2 букви, 2 звука и се отбелязва с едно синьо (за й) и едно червено (за о) квадратчета в звуковия модел (напр. йоника - 6 б., 6 зв.; майор - 5 б., 5 зв.)
След съгласен се пише "ьо". Буквата ь не служи за записване на звук - тя само отбелязва мекия изговор на стоящия пред нея съгласен. Може да стои само след съгласен и пред о. При звуков анализ ьо се брои за 2 букви, 1 звук и се отбелязва с едно червено квадратче (за о) (напр. фризьор - 7 б., 6 зв.)

Буква я

            Когато буква я е в началото на думата или след гласен звук, тя записва 2 звука (й и а) и в звуковия модел се бележи с едно синьо и едно червено квадратче.            напр. ято - 3 б., 4 зв., 2 ср., мая - 3 б., 4 зв., 2 ср.
            Когато буква я стои след съгласен звук, тя записва 1 звук (а) и маркира мекия изговор на предходния съгласен. Отбелязва се с едно червено квадратче.
            напр. пяна - 4 б., 4 зв., 2 ср.
            Във всички случаи заради звук а, който записва, буквата образува сричка.

Буква ю

            Когато буква ю е в началото на думата или след гласен звук, тя записва 2 звука (й и у) и в звуковия модел се бележи с едно синьо и едно червено квадратче.
            напр. юфка - 4 б., 5 зв., 2 ср., каюта - 5 б. , 6 зв., 3 ср.
            Когато буква ю стои след съгласен звук, тя записва 1 звук (у) и маркира мекия изговор на предходния съгласен. Отбелязва се с едно червено квадратче.
            напр. пюре - 4 б., 4 зв., 2 ср.
            Във всички случаи заради звук у, който записва, буквата образува сричка.
         

щ, дж и дз

• Буква Щ винаги записва два звука - ш и т, което означава, че и в звуковите модели се отбелязва с две сини квадратчета. Думите, включващи тази буква, съдържат повече звукове, отколкото букви (напр. къща - 4 б., 5 зв.). В редки случаи е възможно тези звукове да се запишат и отделно със своите букви, като например "Аз съм българче, обичам наште планини зелени.", но тук става дума за употреба на съкратена форма на думата нашите и такава се допуска само в художествената литература. На децата са разяснени и случаите, в които след щ има т, а именно при членуване на думи от женски род, завършващи на щ (напр. нощ+та= нощта, пещ+та= пещта)
• Във връзка с изучаването на звук и буквосъчетание "дж" пояснявам, че в повечето случаи букви "д" и  "ж", стоящи една след друга записват един звук "дж", който е звучен съгласен и се отбелязва в звуковия модел с едно синьо квадратче. В тази връзка броят на буквите в такива думи е по-голям от броя на звуковете (напр. джанта - 6 букви, 5 звука). Има изключения, като думата надживее, по която работихме днес. При нея двете букви са от отделни части и срички на думата, при което не записват звук "дж", а звукове "д" и "ж"и се отбелязват с отделни сини квадратчета в звуковия модел (надживее - 8 букви, 8 звука).
• Същото е при звук и буквосъчетание "дз", което ще изучим другата седмица и се среща по-рядко (дзън - 4 букви, 3 звука; но надзърта - 8 букви, 8 звука)